Ορισμός του πένσα
Η λαβίδα του πένσα είναι ο συντονισμός του δείκτη και του αντίχειρα για τη συγκράτηση ενός αντικειμένου. Κάθε φορά που κρατάτε ένα στυλό ή κουμπώνετε το πουκάμισό σας, χρησιμοποιείτε τη λαβίδα.
Ενώ μπορεί να φαίνεται σαν δεύτερη φύση για έναν ενήλικα, για ένα μωρό, αυτό είναι ένα σημαντικό ορόσημο στην ανάπτυξη κινητήρων. Η λαβή του πένσα αντιπροσωπεύει τον συντονισμό του εγκεφάλου και των μυών που είναι απαραίτητος για να τους βοηθήσει να αποκτήσουν αυξανόμενη ανεξαρτησία.
Ένα μωρό θα αναπτύξει συνήθως αυτή την ικανότητα μεταξύ των ηλικιών 9 και 10 μηνών, αν και αυτό μπορεί να ποικίλει. Τα παιδιά αναπτύσσονται με διαφορετικούς ρυθμούς.
Εάν ένα παιδί δεν αναπτύξει αυτό το ορόσημο με την πάροδο του χρόνου, οι γιατροί μπορεί να το ερμηνεύσουν αυτό ως σημάδι καθυστερημένης ανάπτυξης. Οι γιατροί μπορούν να προτείνουν δραστηριότητες και θεραπείες που μπορούν να βοηθήσουν ένα παιδί να βελτιώσει τη χρήση της λαβής.
Ανάπτυξη πένσας
Η λαβίδα με πένσα αντιπροσωπεύει περαιτέρω ανάπτυξη δεξιοτήτων κινητήρων. Πρόκειται για κινήσεις που απαιτούν ακριβή έλεγχο των μικρών μυών στα χέρια. Απαιτούν πολλαπλές δεξιότητες, όπως δύναμη και συντονισμός χεριών-ματιών.
Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες είναι το θεμέλιο που θα επιτρέψει αργότερα στο παιδί σας να γράφει και να χρησιμοποιεί ποντίκι υπολογιστή.
Συνήθως, ένα παιδί θα αρχίσει να αναπτύσσει μια λαβή για περίπου 9 μήνες, σύμφωνα με το Children’s Hospital of Orange County. Ωστόσο, μπορείτε να το παρατηρήσετε νωρίτερα ή αργότερα ανάλογα με τη μοναδική εξέλιξη του παιδιού σας.
Άλλα ορόσημα που συμβαίνουν περίπου αυτήν την περίοδο περιλαμβάνουν την εκμάθηση πώς να χτυπήσουν δύο αντικείμενα μαζί και να χειροκροτήσουν.
Στάδια ανάπτυξης λαβής
Η ανάπτυξη λαβίδας Pincer είναι συνήθως το αποτέλεσμα της ανάπτυξης πολλών ορόσημων σύλληψης και συντονισμού. Μερικά από τα πρώιμα αναπτυξιακά ορόσημα που αργότερα επιτρέπουν σε ένα παιδί να εκτελεί το πένσα περιλαμβάνουν:
- χειρολαβή: φέρνοντας τα δάχτυλα προς την παλάμη, επιτρέποντας στα μωρά να κυρτώ τα δάχτυλά τους γύρω από ένα αντικείμενο
- τσουγκράνα: χρησιμοποιώντας τα δάχτυλα εκτός από τον αντίχειρα σαν τσουγκράνα, κάμπτοντας το πάνω μέρος των δακτύλων πάνω από το αντικείμενο για να φέρετε αντικείμενα προς αυτά
- κατώτερη πένσα: χρησιμοποιώντας τα μαξιλάρια του αντίχειρα και του δείκτη για να παραλάβετε και να κρατήσετε αντικείμενα. Αυτός ο πρόδρομος του πιασίματος λαμβάνει χώρα συνήθως μεταξύ 7 και 8 μηνών
Ένα πραγματικό πένσα είναι όταν ένα παιδί χρησιμοποιεί τις άκρες των δακτύλων του για να πάρει αντικείμενα. Αυτό ονομάζεται επίσης ανώτερη ή «καθαρή» λαβίδα.
Τα παιδιά είναι σε θέση να μαζέψουν μικρότερα, λεπτότερα αντικείμενα όταν μπορούν να πετύχουν μια λαβίδα. Επιτρέποντας σε ένα παιδί να πιάσει αντικείμενα, να έρθει σε επαφή με τα χέρια του και να ασχοληθεί με αντικείμενα είναι ένα βήμα προς τη λαβίδα.
Παιχνίδια και δραστηριότητες με πένσα
Οι γονείς και οι φροντιστές μπορούν να ενθαρρύνουν την ανάπτυξη ενός παιδιού για να κατανοήσουν τις πινελιές μέσω αυτών των δραστηριοτήτων.
- Βάλτε μικρά αντικείμενα διαφορετικού μεγέθους μπροστά από το μωρό σας και παρακολουθήστε πώς προσπαθούν να πάρουν διάφορα πράγματα.Τα παραδείγματα θα μπορούσαν να περιλαμβάνουν κέρματα παιχνιδιού, μάρμαρα ή κουμπιά. Τα μωρά σε αυτήν την ηλικία βάζουν τα πάντα στο στόμα τους, επομένως εποπτεύστε προσεκτικά αυτήν τη δραστηριότητα για να βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας δεν πνιγεί ή προσπαθεί να τα καταπιεί.
- Τοποθετήστε μαλακές τροφές όπως κομμάτια μπανάνας ή μαγειρεμένα καρότα μπροστά από το μωρό σας και ζητήστε τους να φτάσουν για να τα πάρουν και να τα φάουν.
Χρησιμοποιώντας κουτάλια, πιρούνια, μαρκαδόρους, κραγιόνια και οτιδήποτε άλλο κρατιέται στα δάχτυλα μπορεί να βοηθήσει το παιδί σας να αναπτύξει μια λαβίδα. Το φαγητό με τα χέρια και το παιχνίδι με μπάλες και παιχνίδια διαφόρων μεγεθών μπορεί επίσης να βοηθήσει.
Τι γίνεται αν ένα παιδί δεν ενδιαφέρεται να πάρει παιχνίδια;
Ορόσημα ανάπτυξης κινητήρα, όπως η λαβίδα πένσα αντιπροσωπεύουν την ανάπτυξη κινητικών οδών στο νευρικό σύστημα.
Εάν το παιδί σας 8 έως 12 μηνών δεν δείχνει ενδιαφέρον να πάρει αντικείμενα, μιλήστε με το γιατρό του παιδιού σας. Μερικές φορές αυτό είναι ένας δείκτης μιας γνωστής κατάστασης που μπορεί να επηρεάσει την κινητική ανάπτυξη, όπως μια διαταραχή αναπτυξιακού συντονισμού.
Ένας γιατρός μπορεί να συστήσει παρεμβάσεις όπως εργαστηριακή θεραπεία. Ένας επαγγελματίας θεραπευτής μπορεί να συνεργαστεί με το παιδί σας για να ενθαρρύνει τα αναπτυξιακά ορόσημα. Μπορούν επίσης να σας διδάξουν πώς να ενισχύσετε αυτές τις προσπάθειες.
Πάρε μακριά
Εάν το παιδί σας είναι μεγαλύτερο των 12 μηνών και δεν έχει δείξει ακόμη πιτσιλιές, μιλήστε με τον παιδίατρό του. Ο παιδίατρος του παιδιού σας μπορεί να αξιολογήσει τις λεπτές κινητικές του δεξιότητες καθώς και να συζητήσει ένα χρονοδιάγραμμα για τέτοια ορόσημα, δεδομένης της συνολικής εξέλιξης του παιδιού σας.
.jpg)
